Le bilan psychométrique est une évaluation clinique qui permet d’explorer le fonctionnement intellectuel d’un enfant ou d’un adolescent à un moment donné de son développement. Il s’appuie sur la passation d’épreuves standardisées, adaptées à l’âge de l’enfant, dans un cadre neutre et bienveillant. Il ne s’agit pas d’un simple "score", mais d’un outil clinique permettant de mieux cerner comment le jeune fonctionne au quotidien, dans ses apprentissages comme dans sa relation au monde. Il peut ainsi apporter des repères utiles pour ajuster les accompagnements éducatifs, pédagogiques ou thérapeutiques.
Quand proposer un bilan psychométrique ?
Un bilan peut être envisagé dans les situations suivantes :
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Difficultés scolaires persistantes
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Précocité intellectuelle (HPI) suspectée
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Déficience intellectuelle suspectée
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Troubles de l’attention ou de la concentration
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Fatigue, lenteur, découragement face aux apprentissages
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Difficultés de mémorisation ou d’organisation
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Demande d’aménagements scolaires
Tarif du bilan psychométrique: 300 euros
Le tarif du bilan psychologique inclut l’ensemble des étapes nécessaires à une évaluation complète et de qualité :
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Un entretien préalable avec les parents (ou représentants légaux) et l’enfant / l’adolescent, permettant de bien cerner la demande et le contexte dans lequel s’inscrit le bilan.
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La passation du test réalisée sur une ou deux séances selon le rythme et la disponibilité de l’enfant ou de l’adolescent.
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L’analyse des résultats et la rédaction d’un compte rendu écrit détaillé.
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Un entretien de restitution, au cours duquel les résultats sont expliqués de manière claire, accompagnés de pistes de compréhension et de recommandations si besoin.
Informations pratiques
Les bilans sont proposés exclusivement aux enfants et aux adolescents.
Les tests utilisés sont : la WPPSI-IV et le WISC-V (Échelles d’intelligence de Wechsler).
Chaque bilan est individualisé et s’adapte au rythme de l’enfant ou de l’adolescent. Il est possible d’écourter certaines séances si nécessaire, sans compromettre la qualité ni la fiabilité des résultats